教室內眩光問題突出、白天課桌照度均勻度較差、燈具顯色性偏低、遮陽和利用陽光的效果不理想……目前我國絕大部分學校教室照明不規(guī)范，值得重視。

　　在國家相關政策的重視下，教室照明環(huán)境改造在全國各地正如火如荼地進行?？墒俏覀?a href='http://www.6oqa.cn/product/7' target='_blank' class='key_tag'>教育照明廠家發(fā)現(xiàn)，一些教室即使換上了教室專用燈具，照明質量也是不合格的，也是不符合國家規(guī)定的標準。

　　顯然，教室照明改造不應被理解為“新燈換舊燈”，而是教育照明光環(huán)境整體的升級改變，為青少年提供護眼健康的教室優(yōu)質照明光環(huán)境最是重要!

　　這其中包括：基于真實空間場景和不同人群需求的專業(yè)照明設計、光生物理論、智能控制的細微化等各方面。尤其是教室除了基本的上課之外，還需要有投影、自習、課間的場景需求，單一的燈光設計是無法滿足學生一天不同活動的用光需求。

教育照明廠家對教育照明中的色溫、眩光、藍光、照度等問題嚴格把控，避免不良燈光對學生們的視力健康造成危害!

教育照明廠家研發(fā)生產了專門用于教室照明燈具，各項指標達到國家要求：1)符合國家標準課桌維持平均(恒)照度大于300lx，照度均勻度0.7;黑板維持平均(恒)照度500lx，照度均勻度0.8;2)顯色指數(shù)大于90，色彩還原性高;3)采用格柵防眩光設計，眩光值小于16，不刺眼;4)色溫是5000K，舒適柔和;5)整個教室照度均勻，無頻閃;6)藍光危害是豁免值。

教育照明能夠為學生提供適宜的光線環(huán)境，對保護眼睛具有很大的幫助作用，但在使用過程中也會產生很多質量問題，例如燈不亮、越來越暗和頻閃問題。針對教室燈不夠亮的問題，教育照明廠家小編為大家介紹了下面幾點：

1、教室燈接通不亮，我們常見的是通電亮一下熄滅，針對這種情況，先檢測兩端的燈絲，建議購買恒流一體化燈管，就算電壓不穩(wěn)定，使用起來也很安全，安裝時，將支架上啟輝器和鎮(zhèn)流器去掉，直接接在220v的交流電上就可以了。

2、燈體兩端發(fā)黑，兩端發(fā)黑是燈管使用過程中常見的問題，表明光效降低，這類現(xiàn)象多出現(xiàn)在傳統(tǒng)光源中，此時需要更換教室照明用燈管。

教育照明亮度多表現(xiàn)為燈接通不亮、燈體兩端發(fā)黑兩種現(xiàn)象，不同的問題有不同的解決措施，因此，我們應先觀察是哪一問題導致燈不亮的，再采取有針對性的解決措施將問題解決。